El Programa de Posgrado en Estudios Antrópicos en la Amazónia (PPGEAA) es parte del campus Castanhal de la Universidad Federal de Pará (UFPA) y comenzó sus actividades en 2017 con el curso de Maestría Académica.
Consiste en un área de concentración: estudios antrópicos; y dos líneas de investigación: medio ambiente, salud y prácticas culturales; e Idiomas, Tecnologías y Conocimiento Cultural.
El Máster está dirigido a todos los titulares de títulos superiores, independientemente del área de formación, que deseen fomentar la educación continua y la práctica de investigación estricta, basada en la experiencia con diferentes sociobiodiversidades y la interacción del conocimiento, a través del análisis, la interpretación y propuesta de diversos conocimientos, discursos y prácticas generados por acciones antrópicas en la región.
Sus objetivos son: investigar las diferentes formas de antropismo en la región amazónica; mapear y comprender las imbricaciones epistemológicas de las diversas realidades y modelos culturales y científicos de inserción humana en la región; establecer la descentralización de la producción de conocimiento sobre la Amazónia, a través del comparativismo y la complementación de prácticas y discursos académicos; proponer estudios críticos de la realidad local, interactuando e incluyendo los diversos conocimientos locales, desde una perspectiva intercultural; Proponer prácticas interdisciplinarias para estudiar las realidades locales, proponer soluciones innovadoras a los problemas generados por el antropismo.
Al final, el graduado de PPGEAA debería poder planificar, coordinar y llevar a cabo investigaciones científicas en entornos multisectoriales; moverse entre las diversas disciplinas estudiadas, pudiendo trabajar en grupos multidisciplinarios desde una perspectiva interdisciplinaria; asistir en la construcción de epistemologías acordadas con la realidad local / regional y con los diversos conocimientos de la región, desde una perspectiva intercultural; Además de poder problematizar su realidad, construyendo praxis científica.
La facultad del programa está formada por un grupo de 15 maestros, tres de los cuales son colaboradores. Los procesos de selección se llevan a cabo anualmente, ofreciendo 24 vacantes.